La Comisión Episcopal de Familia e Infancia y la Comisión Episcopal de Educación y Pastoral Universitaria manifestaron este miércoles su preocupación con respecto al reciente inicio del año escolar 2021-2022 en modalidad presencial.
A través de un comunicado titulado “Familia y Educación: tarea conjunta”, expresan que la crisis actual del país “con implicaciones económicas, culturales y sociales” llevaría a pensar a la población que se enfrenta una “nueva crisis”, por lo que hacen referencia a las dificultades que viven las familias y la juventud y sus implicaciones.
Señalaron la necesidad de impulsar los esfuerzos de vacunación y afirman que “no se pueden buscar soluciones fáciles sino las mejores posibles”, debido a que “allí está el futuro del país”.
“No ocultamos nuestra gran preocupación ante el inicio del nuevo año escolar. Para retomar las clases presenciales, inmersos en esta pandemia, se recomienda que sea en forma progresiva, escalonada y diversificada, retomando las inquietudes provenientes de las familias, los gremios y sectores educativos”, indicaron.
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También destacaron la labor de los educadores y apuntaron que “los docentes venezolanos son víctimas de la crisis humanitaria compleja que vive nuestro pueblo”, por lo que “es preciso cuidar a los docentes, sin ellos no hay educación”.
Además, resaltaron el rol de la familia como “base para construir el tejido social, en ella está el germen de un nuevo pacto educativo”, puesto que, según establecen, “un hogar donde todos se comprometan a construir y trabajar desde el sentido común es el abono que se necesita para que la familia se convierta en una pequeña aldea educativa”.
Asimismo, instaron a establecer diálogos entre todos los actores de la sociedad: familia, educandos, docentes, iglesias, medio de comunicación, academias, empresas, organizaciones no gubernamentales, sociedad civil y el Estado y sus autoridades, quienes tienen “gran responsabilidad” en dicho ámbito y para que se pueda garantizar el “compromiso mancomunado”.
